Avances del Proyecto

MAPA CONCEPTUAL

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Una de las estrategias que se utilizara es que los estudiantes a través de exposiciones expongan los talleres realizados que se realizan muy lentamente para poder superar  sus dificultades de lecto-escritura en estos niños con dislexia.

CRONOGRAMA

Día

Mes

Año

Inicia

0

1

0

7

1

3

Finaliza

3

0

1

0

1

3

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Horas

PROGRAMADO-CUMPLIDO

jul-13

ago-13

sep-13

oct-13

OBSERVACIONES

SEMANA

SEMANA

SEMANA

SEMANA

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

realizacion del DTP del proyecto

4 H

P

x

C

X

realizacion del DTP de una actividad

4H

P

x

C

X

Estructura del proyecto

8 H

P

X

X

C

X

X

clase para aprender las combinaciones de las letras gra, gre, gri, gro, gru

2h

P

X

C

X

clases donde los alumnos aprenderan las combinaciones tra,tre,tri,tro,tru

2h

P

X

C

X

clases donde los alumnos aprenderan las combinaciones bra,bre,bri,bro,bru

2 H

P

X

C

X

elaboracion de las actividades en j-clic por parte de el docente

3H

P

X

C

X

trabajar en j-clic las actividades propuestas en esta herramienta tic

6 H

P

X

C

X

evaluacion de los conocimientos adquiridos a los estudiantes

1h

P

C

mejoras al proyecto y a la ahd

2 H

P

X

C

socializacion del proyecto a la comunidad educativa

1:30h

P

X